Der Zertifikatskurs (CAS) Leadership in Arbeitsagogik ermöglicht eine Spezialisierung auf Führungsebene, um Leitungs-, Projekt-, und Beratungsaufgaben im Feld der Arbeitsagogik zu übernehmen. Die Teilnehmenden reflektieren und vertiefen erlernte Handlungskompetenzen und entwickeln ihre eigene Berufsidentität weiter. Sie setzen sich mit neuen Ansätzen in Führung und Konzeption auseinander, betrachten das Berufsfeld im gesellschaftspolitischen Umfeld und lernen, die Berufsinteressen in der Öffentlichkeit zu vertreten.

Der MAS in Software Engineering gibt Ihnen die modernsten Methoden, Prozesse und Technologien des Software Engineering in die Hand. Gleichzeitig beruht das Studienprogramm auf Altbewährtem: Seit 1989 wird es jährlich durchgeführt, die Inhalte kontinuierlich aktualisiert. Die Dozierenden aus Hochschule und Wirtschaft haben langjährige Erfahrung und geben Know-how an Sie weiter, das Sie gewinnbringend in Ihr Unternehmen einbringen können.

Unser Ziel ist, Ihnen Kenntnisse zu vermitteln, die Sie direkt im Berufsalltag anwenden können. Nach dem Abschluss sind Sie in der Lage, Software-Projekte über alle Phasen hinweg kompetent zu bearbeiten.

Institutionen des Sozialwesens sind mit divergenten Ansprüchen aus dem ökonomischen, politischen und professionellen Umfeld konfrontiert. Im MAS in Management of Social Services werden diese «drei Welten» in einen systematischen Zusammenhang gebracht.

Die Studierenden erlangen ein breites betriebsökonomisches und politisches Orientierungswissen in Bezug auf das Sozialwesen. Weiter setzen sie sich mit Modellen, Prozessen sowie Methoden der Führung auseinander und beschäftigen sich mit wirtschaftlichen, sozialwissenschaftlichen und politischen Fragestellungen des Sozialmanagements.

Führungskräfte des Gesundheitswesens müssen in der Lage sein, im typischen Spannungsfeld divergenter Anforderungen von Politik, Betriebswirtschaft und Profession nachhaltig erfolgreich zu agieren.

Im interprofessionell ausgerichteten Studienprogramm (MAS) in Health Service Management entwickeln die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ein vertieftes Verständnis von Führungsaufgaben und branchenspezifischem Management.

Angesichts der wachsenden Herausforderungen in Wirtschaft und Gesellschaft sowie der zunehmenden Digitalisierung benötigen Executives heute ein vielfältiges, strategisches und integriertes Wissen und Können. Um diesen Anforderungen gerecht zu werden, bieten wir den Executive Master of Business Administration (EMBA) mit zwei unterschiedlichen Schwerpunkten an: mit Fokus auf Integriertes Management und mit Fokus auf Digital Business Leadership.

Darauf aufbauend befassen sich die Studierenden vertieft mit Fragen der Unternehmensführung. Grosser Wert wird dabei auf den Transfer des erworbenen Wissens in die Unternehmenspraxis gelegt.

Professionalisieren Sie Ihre Tätigkeit im Stiftungsrat. Rochester-Bern bietet eines der schweizweit ersten Weiterbildungsangebote auf Hochschulniveau, welches sich gezielt an Stiftungsrätinnen und -räte richtet. In diesem dreitägigen Seminar erhalten Sie von Dozierenden und Praxisreferierenden das nötige theoretische und praktische Rüstzeug für eine erfolgreiche Stiftungsratsarbeit.

Wirtschaft und Verwaltung stellen Führungs- und Fachkräfte vor wachsende Herausforderungen. Von unternehmerisch denkenden Mitarbeitenden erwartet man heutzutage, dass sie über fundierte betriebswirtschaftliche Fach- und Methodenkompetenzen verfügen. Das Verständnis für eine erfolgreiche Umsetzung der Unternehmensstrategie bedingt ein breites betriebswirtschaftliches, ökonomisches und rechtliches Know-how. Der praxisorientierte CAS Betriebswirtschaft ist ein erster wichtiger Schritt in diese Richtung. Er vermittelt den Teilnehmenden ein vertieftes ökonomisches Wissen.

Wer erfolgreich führen will, muss über ein fundiertes und breites betriebswirtschaftliches Fach- und Managementwissen verfügen. Hier setzt der MAS in Business Administration an: Der Studiengang gibt (angehenden) Führungspersönlichkeiten, Wirtschaftsingenieuren und Fachpersonen aus verschiedenen Branchen im Sinne einer integrierten, vernetzten Sichtweise einen breiten Einblick in den Kreislauf der unternehmerischen Erfolgslogik. Grosser Wert wird auf den Transfer des erworbenen Wissens in die Unternehmenspraxis gelegt: Die Teilnehmenden werden in die Lage versetzt, das eigene Führungshandeln kritisch zu reflektieren und weiter zu entwickeln.

Das Zürcher Ressourcen Modell (ZRM®) ist ein wissenschaftlich basiertes Selbstmanagementtraining mit hoher Transfereffizienz. Es ermöglicht gewünschte komplexe Veränderungsprozesse in lustvolle Handlungsschritte umzusetzen. Dieses Modell kombiniert psychologische Konzepte und neurobiologische Erkenntnisse über die Funktion des menschlichen Entscheidungs- und Motivationssystems. Ungünstige Verhaltensweisen werden durch gewünschte ersetzt.

Coachingkompetenzen gehören heute in der Führungs- und Beratungspraxis zum professionellen Selbstverständnis. Coaching fördert die Selbstwirksamkeit von Personen und unterstützt damit das Gelingen von Prozessen.

Teilnehmende des Zertifikatlehrgangs Coaching erhalten vertiefte Fach-, Methoden und Reflexionskompetenzen in unterschiedlichen Lernarrangements. Dabei stehen Veränderungen in Organisationen, Teamentwicklung und Gruppendynamik sowie das Verstehen und Deuten von personenbezogenen Entwicklungsprozessen im beruflichen Kontext im Vordergrund.

Durch veränderte Organisationsdesigns hin zu mehr Agilität und Selbstorganisation hat sich die Rolle der Führungskraft stark gewandelt. «New Leader» sollen auch in remoter Arbeitsweise ein Teamklima von psychologischer Sicherheit und Vertrauen gestalten, authentisch kommunizieren und ihr Team durch transparente Kommunikation auf Augenhöhe motivieren.

Im CAS New Leadership in Team- und Selbstführung reflektieren die Teilnehmenden ihren eigenen Führungsstil und entwickeln diesen weiter. Sie lernen neue Führungsansätze kennen und werden somit unterstützt, ihre beruflichen und persönlichen Herausforderungen in zu meistern.

Wer Fahrzeugflotten in Unternehmen bewirtschaftet und verwaltet, benötigt betriebswirtschaftliche wie auch technologische Kenntnisse. Im CAS Flotten- und Mobilitätsmanagement lernen die Teilnehmenden eine Fahrzeugflotte professionell und effizient zu managen. Sie beschäftigen sich mit strategischen und operativen Fragestellungen. Sie lernen rechtliche, finanzielle und betriebswirtschaftliche Grundlagen des Flottenmanagements kennen. Best-Practice-Beispiele liefern interessante Anregungen und erfolgreiche Lösungsansätze für die tägliche Praxis der Kursteilnehmenden.

Der CAS Cyber Security wurde von der OST – Ostschweizer Fachhochschule in Zusammenarbeit mit Expertinnen und Experten aus der Wirtschaft entwickelt und konzipiert. Ein grosser Anteil der Übungen wird mittels Cyber Security Lab (Hands-On) durchgeführt, um das Können nicht nur theoretisch, sondern auch aktiv anhand von Fallstudien zu üben und zu festigen.

Dass die Zusammenarbeit zwischen Menschen verschiedener Kulturen gelingt, ist keine Selbstverständlichkeit. Es bedarf interkultureller Expertise und interkultureller Kompetenz, damit Aufgaben erfüllt sowie Beziehungen aufgebaut und gepflegt werden können. Interkulturelle Kompetenz unterstützt zudem die eigene Motivation und Leistungsfähigkeit.

Im Zertifikatskurs (CAS) Interkulturelle Kompetenz setzen sich die Teilnehmenden persönliche Lern- und Entwicklungsziele, erwerben aktuelles interkulturelles Wissen und lernen, dieses Wissen und diese Kompetenz entlang ihrer individuellen Ziele und ihres beruflichen Kontextes praktisch anzuwenden.